前言

校務研究中心成立於111年8月1日，中心之業務對象涵蓋全校各教學單位及相關行政處室，主要工作在積極配合各單位充分利用資源，並進行資料蒐集與問題分析，以學生學習成效為主軸，研擬議題並提出改進報告(Report)。推動校務研究分析與應用，協助學校做為決策擬定之依據，達成校務永續發展之目標。

組織與業務

本中心主要任務如下：

1. 發展校務專業管理能力，建置校務專業發展制度，精進教學與學習輔導，提高教育品質；完善高教公共性，輔導或協助經濟文化不利與原住民學生；精進問責制度與知能，回應社會問責，善盡社會責任；並分析產業需求與技職發展，以推動產業發展與合作，做為未來校務發展與規劃之依據。
2. 推動校務研究分析與應用，透過教學支持系統與行政支援強化校務研究，針對本校中長程發展方向、校務行政、研究獎勵、學術發展、國際化策略、產學與推廣、社會服務、教學與評量，及學生輔導與就業等之執行現況進行檢核、研究與分析，分析回饋精進教學機制，並建置校務系統資料，整合校務研究資訊平台，以提出具實務性與學術性價值的研究結果及精進措施供學校參考。
3. 以學生學習成效為主軸，經由多元學習評量評核學生學習發展與成效，以強化跨域多元學習與創新、推動教學創新與研究、發展適性評量與輔導、落實業師協同教學與實務學習，以優化實務能力提高就業力等，培育兼具專業與多元實作能力的專業人才。
4. 協助本校行政與教學單位分析校務資料，作為相關機制擬定推動之參考依據。

未來展望

本中心為達成永續發展目標，因應未來社會少子化趨勢所面臨之生源短缺，對本校之影響與衝擊，本中心將積極協助各單位有系統地蒐集(Collect)、分析(Analyze)資料，透過自我檢核提升校際競爭力，創造高效價值，精進招生策略，改善入學管道與招生名額配置，以呈現本校新興形象之原則，並經由規劃各項發展計畫，期能兼顧前瞻性、發展性、實務性及國際化，在成長中提升學校整體形象，創新口碑、建立榮譽感，營造學校永續經營的優質環境。